案例回顾:河南一桩因女幼师偷看黄色光碟酿成的悲剧
一个人的德行并非只表现在人前,在私底下,我们同样也要规范自己的言行,做一个表里如一的人,这样才能称得上是真正的有德行,如果在人前表现得品行高尚,背地里却干一些不堪之事,这样的人在道德上就无法称为高尚。
河南某市曾发生过一起扑朔迷离的凶杀案,死者是一名幼儿园教师,名叫梁静(化名),她死于机械性窒息,除了脖子上的一道勒痕,她全身上下没有任何一处伤口,也未遭受侵犯,而且随身的财物没有任何丢失,也就是说,凶手只是为了杀死她而杀死她。
因此警方推测为仇杀,那么梁静的人际关系就成了调查的重点,据调查,梁静在这家幼儿园的工作态度很好,为人也比较温婉,从未与谁有过太大的冲突,是家长和学生们眼里的好老师。
但随着调查的深入,警方才发现这只是梁静在人前的样子,据知情人士透露,梁静的私生活其实非常混乱,而且有一位学生家长与她有着不正当的关系,这一线索引起了警方的注意,不排除是这位学生家长因为情感问题对梁静下杀手。
于是警方就找到了这位家长,他名叫李军(化名),与梁静的确保持着不正当的关系,但是他从未因此与梁静有过矛盾,而且梁静死亡的这段时间里,他并不在本地,没有作案时间,警方通过调查,证实了这一点。
好不容易找到的线索又断了,案件的调查顿时陷入了僵局,从表面上来看,李军是最有可能杀死梁静的人,但他的嫌疑完全可以排除,那么凶手到底是谁?几天后,警方在梁静的通话记录中发现了一点端倪。
梁静的最后一则通话是与校内一名姓蔡的老师,而且这通电话的时间与梁静的死亡时间非常接近,那么蔡老师有没有可能杀害梁静?于是警方又来到园中进行调查,最后得知梁静与蔡老师之间一直有一些矛盾,但也称不上太大。
原来梁静平时有一个不为人知的爱好,那就是喜欢看一些YH视频,有一次园里组织活动,孩子们都不在教室,而梁静却忍不住用教室的投影仪看起了YH视频,而这一幕正好就被蔡老师看见了。
蔡老师平时为人比较正派,于是他就去找园长告发梁静,但是园长不信,因为梁静在他心目中一直都是一个尽职尽责的好老师,怎么会干这种事?但看着蔡老师笃定的目光,园长还是觉得查一下会比较好。
于是他们就来到教室,但电脑里并没有相关的浏览记录,于是园长就将这件事揭过了。但不知怎么的,这件事逐渐在园区里传开了,老师们都认为蔡老师是嫉妒梁静才想了这么个损招来诬陷梁静。
一时间,园里满是对蔡老师的议论声,而蔡老师则将责任全部推到了梁静身上,自那以后,两人就一直不对付,后来蔡老师又发现梁静与李军有不正当关系,这让他更觉得梁静不配当一名老师,于是与她的矛盾就更深了。
结合那一通电话,警方将蔡老师列为嫌疑人,随后将其逮捕并进行了审问,面对审问,蔡老师没有为自己辩解,而是承认梁静是被他一时冲动所杀。原来梁静打那通电话就是想要与蔡老师解决这个矛盾。
当天两人约在了一处无人的公园,梁静向蔡老师承认自己是喜欢看那些视频,私生活也的确很混乱,但是她认为这都只是属于她的个人生活,蔡老师无权干涉,但是蔡老师认为作为一名老师不应该在道德上存在这样的问题,于是两人就吵了起来,其间梁静说了一些难听的话,而这也彻底刺激到了蔡老师,最后他一怒之下用一个塑料袋将梁静勒死。
事后,警方从梁静的电脑中发现了大量隐藏的YH视频,也就是说,蔡老师所说不假,案件的经过基本上就与他所说的没有两样。但不管如何,蔡老师都已经构成了故意杀人罪,将要受到法律的严惩。
根据《中华人民共和国刑法》,故意杀人的,处死刑、无期徒刑或十年以上有期徒刑,情节较轻的,处三年以上十年以下有期徒刑。其中严重的情节包括:出于图财、奸淫、对正义行为进行报复、毁灭罪证、嫁祸他人、暴力干涉婚姻自由等卑劣动机而杀人;
利用烈火焚烧、长期冻饿、逐渐肢解等极端残酷的手段杀人;杀害特定对象如与之朝夕相处的亲人,知名人士等,造成社会强烈震动、影响恶劣的杀人;产生诸如多人死亡,导致被害人亲人精神失常等严重后果的杀人;民愤极大如犯罪人恶贯满盈,群众强烈要求处死的故意杀人;等等。
蔡老师的行为明显不属于此列,而且他没有前科,在与梁静见面之前也没有杀死梁静的谋划,而且他会对梁静下杀手,梁静言语上的挑衅也是重要的原因之一。最后在综合考虑之下,法院决定判处蔡老师有期徒刑20年。
不得不说,梁静在生活作风方面的确很不堪,特别是她作为一名老师,就更不应该这样,但这并不能作为蔡老师杀死她的理由,最终蔡老师为自己的一时冲动付出了惨痛的代价,他所认为的正义似乎太过头了,随意夺走他人的生命,实在是不该。